http://psyhelp24.ru/rebenok-ne-hochet-uchitsya
Многие папы и мамы могут с уверенностью сказать, что их ребенок не хочет учиться. Большинство родителей задумывается о причинах и приходит к выводу, что «ему лень», «его не интересует ничего, кроме компьютерных игр», «он считает, что образование не нужно», «у нее в голове только модные журналы», «она ходит в школу лишь для того, чтобы пообщаться со сверстниками и сверстницами»; можно привести еще множество подобных причин…
Многие папы и мамы могут с уверенностью сказать, что их ребенок не хочет учиться. Большинство родителей задумывается о причинах и приходит к выводу, что «ему лень», «его не интересует ничего, кроме компьютерных игр», «он считает, что образование не нужно», «у нее в голове только модные журналы», «она ходит в школу лишь для того, чтобы пообщаться со сверстниками и сверстницами»; можно привести еще множество подобных причин…
Так ли это на самом деле? В некоторых
случаях — действительно так. Но это – поверхностные причины, и только
их, к сожалению, зачастую видят родители.
Я надеюсь помочь Вам задуматься о значимых именно для Вашего ребенка причинах и попробовать что-то изменить.
...
Насколько адекватна самооценка у Вашего ребенка?
Оценка сама по себе может быть объективной или субъективной.
Если существует четкий эталон, с помощью
которого определяется степень верности чего-либо, то, отталкиваясь от
этого эталона, можно дать объективную оценку. Например, если ученик
пишет, что 2*2=5, а учитель определяет данный ответ как неверный, то
оценка объективна.
...
Что делает тот или иной предмет интересным для ребенка?
Предмет может казаться, на первый
взгляд, довольно скучным, но если повезло с преподавателем – то
произойдет чудо, и скучные буквы и цифры из учебника превратятся в нечто
увлекательное и заслуживающее внимание ученика.
Детям зачастую сложно разделить понятия
«предмет» и «учитель, читающий этот предмет». Если не нравится учитель,
то, скорее всего, не будет нравиться и предмет. Если нравится учитель,
то возможно, и предмет заинтересует.
...
Проецирование своих ожиданий на дочку
или сына — это, наверное, самая распространенная ошибка родителя, не
всегда даже осознаваемая.
Родители верят в то, что дети должны
разделять интересы, которые были у них в детстве, и порой не допускают
даже мысли о том, что их ребенку это может быть совсем не интересно.
Давление родителей может быть тем сильнее, чем меньше им самим удалось
реализоваться в интересующих их областях.
Приведу пример – опять про рисование.
Одна женщина в детстве мечтала стать художницей, но у нее не было
возможности даже пойти учиться. Когда подрос ее сын, она отдала его в
художественную школу, и более того – была убеждена в его способностях.
На деле же никакого таланта у сына не было, да и желания заниматься
рисованием тоже не было. Ребенок промучился несколько лет, неся на своих
плечах груз нереализованных желаний своей мамы, прежде чем все-таки
бросил художественную школу.
...
В наших школах по сей день нет кабинок, а иногда даже и перегородок в
туалетах. Зачастую ребенок предпочитает терпеть до последнего и
мучиться, нежели сходить в туалет и выставить себя на обозрение.
Старшеклассники, хихикающие и кидающие в адрес Вашего ребенка
насмешливые взгляды, могут зародить не только нежелание ходить в школу,
но и комплексы на всю жизнь.
...
В этой части подведу итог сказанному и
сформулирую основные принципы, которые дадут возможность родителям
пересмотреть свои позиции, поменять отношение к проблеме «мой ребенок не хочет учиться» и в результате помочь своим детям.
- Помогите сформировать Вашему ребенку адекватную самооценку.
- Помогите найти Вашему ребенку истинный интерес в жизни, мотивацию к учебе.
- Осознайте, что Ваш ребенок – личность. Уважайте его и принимайте его таким, какой он есть. Не проецируйте Ваши принципы и ожидания на него.
- Слушайте своего ребенка. Стройте с ним крепкие доверительные отношения.
- Любите своего ребенка несмотря ни на что. Всегда.
http://psyhelp24.ru/rebenok-ne-hochet-uchitsya
